Abstract
В статье говорится о том, что рефлексивный педагог – это педагог, который мыслит, анализирует, учится на собственном опыте и обладает способностью к саморазвитию. Также отмечается важность значительного повышения эффективности воздействия учителя на учащихся за счет рефлексивных процессов.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.