Abstract
В статье представлены результаты теоретических и практических исследований направленных на формирование здоровьсберегающих технологий в учебных заведениях системы образования. Предложена разработанная экспериментально-обоснованная модель спецкурса «Теория и методика формирования навыков оздоровительной деятельности».
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.