Abstract
Мазкур мақолада инглиз ва ўзбек тиллардаги “билим” концептига оид паремиологик бирликлар, яъни мақоллар қиёсий аспектда тадқиқ қилинган. Мақоланинг назарий мазмуни кўплаб мисоллар билан исботланган.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.