САМООРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ

Authors

  • Ст Ф.А.Рафиев старший преподаватель Джизакского государственного педагогического университета

Keywords:

самоорганизация, фактор, компетенция, компонент, обучение.

Abstract

В данной статье рассматривается самоорганизация учебной деятельности студентов как психологический фактор развития профессиональной компетенции студентов. Также уделяется особое внимание к определению компонентов профессиональной направленности и компетентности обеспечивающие продуктивность профессиональной учебной деятельности.

Downloads

Published

2023-12-16

Issue

2023: 21th Tech-Fest: Usa December

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

САМООРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ. (2023). Conferencea , 73-76. https://conferencea.org/index.php/conferences/article/view/3044