Abstract
Содержание статьи направлено на развитие профессиональных ценностей педагога, уделяя особое внимание личностно важным мотивациям, потребностям, интересам и склонностям в области оценки компонента, развивающего мотивацию и ценности квалификации учителя физкультуры
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.