MATEMATIKADA MISOLLARNING QIYINCHILIK DARAJASINI YENGISH

Authors

  • Shaxlo Fayzidinova Ergashovna Boʻstonliq tuman 2-son kasb -hunar maktabi fizika-matematika fani oʻqituvchisi

Keywords:

Matematik, Differentsiyalash, kognitiv mulohazalar, fikrlash, o'quvchilar, misollar, Progressiv.

Abstract

Matematik ta'lim ko'pincha talabalar uchun qiyinchilik tug'diradi, ayniqsa murakkab yoki qiyin misollarga duch kelganda. Ushbu ilmiy maqola matematikadagi misollarning qiyinchilik darajasini yengish strategiyalarini o‘rganadi, bu o‘quvchilarning tushunishini, muammolarni yechish ko‘nikmalarini va umumiy matematik bilimlarini oshirishga qaratilgan. Samarali o'qitish yondashuvlari, iskala texnikasi va kognitiv fikrlarni o'rganish orqali o'qituvchilar talabalarga qiyin matematik tushunchalarni ishonch va muvaffaqiyat bilan boshqarish imkoniyatini berishi mumkin.

Downloads

Published

2024-11-02

Issue

2024: 31st Tech-Fest: England October

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

MATEMATIKADA MISOLLARNING QIYINCHILIK DARAJASINI YENGISH. (2024). Conferencea , 36-40. https://conferencea.org/index.php/conferences/article/view/3593