ГУМАНИТАРНАЯ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ПАРАДИГМЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Authors

  • Турдалиев С. А. студент
  • Махкамов. Г. М. Преподаватель, Кафедира биология,КГПИ. г Коканд,Узбекистон

Keywords:

гуманитарная парадигма образования; естественнонаучная парадигма образования; междисциплинарный диалог «двух культур»; целостное образование.

Abstract

Статья посвящена проблеме реформирования системы образования. Современный этап развития отечественной высшей школы предполагает новое соотношение гуманитарного и естественнонаучного знания - органическое их единство. Только такой подход способен дать целостное видение мира в контексте междисциплинарного диалога «двух культур», способствовать становлению целостной личности.

Downloads

Published

2023-03-01

Issue

2023: 11th ICRHASE: Germany Feb

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

ГУМАНИТАРНАЯ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ПАРАДИГМЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. (2023). Conferencea , 150-157. https://conferencea.org/index.php/conferences/article/view/2144